A. Visi dan Misi Madrasah

    Visi MA NW Tembeng Putik:

    “Pembentukan karakter peserta didik yang unggul dalam prestasi, beriman, berahlak mulia yang mampu menyongsong globalisasi”

    Visi tersebut untuk tujuan jangka panjang, jangka menengah dan jangka pendek. Visi ini menjiwai warga madrasah kami untuk selalu mewujudkannya setiap saat dan berkelanjutan dalam mencapai tujuan madrasah. Adapun indikator dari visi tersebut adalah:

    1. Mampu mengamalkan nilai-nilai Ajaran Agama Islam secara benar dan konsekuen;
    2. Berprestasi dalam berbagai even kegiatan/perlombaan baik akademis maupun non akademis:
    3. Mampu melanjutkan ke jenjang yang lebih tinggi;
    4. Perolehan nilai akademis peserta didik meningkat dari tahun ke tahun;
    5. Mampu bersaing dalam bursa dunia kerja;
    6. Mampu melahirkan peserta didik yang kreatif dan inovatif
    7. Tenaga pendidik dan kependidikan bekerja secara profesional;
    8. Disiplin warga sekolah sesuai dengan standar yang berlaku;
    9. Kegiatan pembinaan dan pengembangan  minat, bakat dan kemandirian siswa;
    10. Menjalin kerjasama dengan masyarakat dalam berbagai kegiatan yang positif.

    Misi MA NW Tembeng Putik:

    Untuk mengimplementasikan visi yang telah ditetapkan, maka misi Madrasah Aliyah NW Tembeng Putik:

    1. Mewujudkan MA NW Tembeng Putik sebagai madrasah yang unggul dalam penguasaan komonikasi verbal Arab dan Inggris
    2. Pengembangan peserta didik untuk menyiapkan generasi muda berkualitas, berperestasi, beriman, dan, bertakwa
    3. Meningkatkan pengetahuan dan wawasan peserta didik sesuai perkembangan dunia pendidikan.

    B. Tujuan MA NW Tembeng Putik:

    • Mengadakan pembinaan terhadap peserta didik,guru,dan karyawan secara berkelanjutan.
    • Mengadakan jam tambahan pada pelajaran TKA dan UM, yaitu: bimbingan di sore hari bagi klas XII
    • Mengadakan tadarusan sebelum pelajaran di mulai, sholat duha, solat zuhur berjama’ah, kultum ba’da solat zuhur oleh siswa atau guru, membaca yasin setiap jum’at, peringatan hari besar islam, membuat kelompok pengajian agama bagi peserta didik.
    • Menjalin komonikasi yang baik dengan pemerintah.
    • Kerjasama dengan dinas terkait untuk menjalankan program madrasah.
    • Pengadaan ruang dan sarana prasarana laboratorium komputer.
    • Membentuk kelompok gemar bahasa arab dan inggris.
    • Membentuk kelompok belajar terbimbing.
    • Pengadaan buku penunjang.komputer.
    • Pembuatan blok sekolah
    • Mengintensipkan kelompok belajar siswa.
    • Mengintensipkan komunikasi dan kerjasama orang tua.
    • Laporan kepada orang tua secara berkala.

    C. Target Madrasah

    Sasaran MA NW Tembeng Putik adalah sebagai berikut.

    1. Terwujudnya budaya madrasah (school culture) yang Islami dan terintegrasi dengan budaya kerja Kementerian Agama (Integritas, Profesionalitas, Inovatif, Tanggungjawab dan Keteladanan) dalam rangka mendukung pembentukan lulusan yang berakhlakul karimah dan berprestasi.
    2. Terwujudnya peningkatan mutu proses dan hasil pembelajaran melalui penguatan delapan Standar Nasional Pendidikan (SNP) dalam rangka mewujudkan lulusan yang berakhlaqul karimah dan berprestasi.
    3. Terwujudnya peningkatan mutu peserta didik sesuai dengan Standar Kompetensi Lulusan (SKL) madrasah, dapat bersaing dan bersanding dengan peserta didik sekolah/madrasah lain tingkat nasional.
    4. Terwujudnya peningkatan mutu pendidik melalui penguatan kompetensi pedagogik, kompetensi profesional, kompetensi sosial dan kompetensi Kepribadian dalam rangka mendukung pembentukan lulusan yang berakhlaqul karimah dan berprestasi.
    5. Terwujudnya peningkatan tata kelola yang baik (good governance) dan tata kelola yang terbuka (open governance) dalam manajemen madrasah dan terciptanya lingkungan kerja yang aman, nyaman, harmonis, partisipatif, dan kolaboratif.
    6. Terwujudnya peningkatan mutu kerja sama dengan stakeholder dalam rangka penguatan delapan Standar Nasional Pendidikan (SNP) sehingga mendukung pembentukan lulusan yang berakhlaqul karimah dan berprestasi.

    Adapun target MA NW Tembeng Putik adalah:

    1. Fase I (2020-2021): penguatan standar pendidik dan tenaga kependidikan, standar sarana dan prasarana, standar proses dan standar penilaian dengan menyinergikan seluruh sumber daya madrasah.
    2. Fase II (2021-2022): penguatan standar pendidik dan tenaga kependidikan, standar sarana dan prasarana, standar proses dan standar penilaian dengan menyinergikan seluruh sumber daya madrasah dan melakukan perbaikan berkelanjutan atas kekurangan-kekurangan yang terjadi pada fase I.
    3. Fase III (2022-2023): penguatan standar kompetensi lulusan, standar isi, standar proses, standar penilaian, standar pengelolaan dan standar pembiayaan dengan menyinergikan seluruh sumber daya madrasah serta menjaga pencapaian fase II.
    4. Fase IV (2023-2024): penguatan standar isi, standar kompetensi lulusan, standar pengelolaan dan standar pembiayaan dengan menyinergikan seluruh sumber daya madrasah dan melakukan perbaikan berkelanjutan atas kekurangan-kekurangan yang terjadi pada fase III serta serta menjaga pencapaian fase II sehingga selama empat tahun (empat fase), delapan SNP MA NW Tembeng Putik terjadi peningkatan yang signifikan dan berimbas pada peningkatan nilai akreditasi MA NW Tembeng Putik pada khususnya dan peningkatan mutu pendidikan madrasah pada umumnya.
    5. Fase V ( 2024-2025 ) : penguatan standar isi, standar kompetensi lulusan, standar pengelolaan dan standar pembiayaan dengan menyinergikan seluruh sumber daya mdrasah dan melakukan perbaikan berkelanjutan atas kekurangan – kekurangan yang terjadi pada fase IV serta menjaga pencapaian fase III sehingga selama lima tahun (lima fase), delapan SNP MA NW Tembeng Putik terjadi peningkatan yang signitifikan dan berimbas pada peningkatan nilai akreditasi MA NW Tembeng Putik pada khususnya dan peningkatan mutu Pendidikan madrsah pada umumnya, sehingga menghasilkan lulusan yang berakhlaqul karimah dan berprestasi.
    6. Fase VI ( 2025-2026 ) : penguatan standar isi, standar kompetensi lulusan, standar pengelolaan dan standar pembiayaan dengan menyinergikan seluruh sumber daya mdrasah dan melakukan perbaikan berkelanjutan atas kekurangan – kekurangan yang terjadi pada fase V serta menjaga pencapaian fase IV sehingga selama Enam tahun (enam fase), delapan SNP MA NW Tembeng Putik terjadi peningkatan yang signitifikan dan berimbas pada peningkatan nilai akreditasi MA NW Tembeng Putik pada khususnya dan peningkatan mutu Pendidikan madrsah pada umumnya, sehingga menghasilkan lulusan yang berakhlaqul karimah dan berprestasi.